14. – 16. svibanj 2018., Karanac

Cjelokupna usluga edukacije odgojno – obrazovnih djelatnika za izradu i provedbu kurikuluma iz multikulturalne pismenosti koja obuhvaća teme:

• Nova definicija pismenosti i modela cjeloživotnog učenja
• Odnos multikulturalnosti i interkulturalnosti
• Pet stupnjeva tolerancije u multikulturnim i interkulturnim zajednicama
• Vještine potrebne za uspješnu suradnju u multikulturnim zajednicama
• Princip hackathonske suradnje u multikulturnim zajednicama
• Emocionalna inteligencija u multikulturnim zajednicama
• Multikultura i kritičko mišljenje
• Multikultura i kreativnost
• Multikultura i poduzetništvo
• Tipovi aktivnosti za razvoj multikulturne pismenosti kroz integracije i korelacije u redovnoj nastavi
• Tipovi aktivnosti za razvoj multikulturne pismenosti u kurikulumu za izborni predmet
• Tipovi aktivnosti za razvoj multikulturne pismenosti u kurikulumu za izvannastavne aktivnosti
• SMART princip izrade kurikuluma i kurikulumskog planiranja
• Radionica za izradu triju vrsta kukikuluma (integrirani, izborni i izvannastavni)
• Diskusija o napravljenim kurikulumima i njihova dorada

21. – 23. svibnja 2018., Kneževi Vinogradi

Cjelokupna usluga edukacije odgojno – obrazovnih djelatnika izradu i provedbu kurikuluma iz medijske pismenosti obuhvaća teme:

• Uloga medija u demokratskom društvu
• Stereotipi i predrasude u medijima
• Poticanje čitanja „između redaka“
• Upoznavanje s alatima koje učitelji mogu koristiti kako bi potaknuli interaktivnost unutar nastavnog sata
• Korištenje modernih tehnologija

6. – 8. lipnja 2018., Kneževi Vinogradi

Dvodnevni seminar obuhvaća teorijske temelje potrebne za izradu

• školskog kurikuluma
• međunarodna iskustva
• planiranje i evaluaciju školskog kurikuluma
• superviziju od strane stručnjaka tijekom planiranja i izrade školskog kurikuluma

Ono što karakterizira ovakav pristup pisanju kurikuluma jest planiranje sukladno odgojno-obrazovnim područjima Nacionalnog okvirnog kurikuluma.